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Psicología / Integracion en la Educacion Inicial

Integracion en la Educacion Inicial

Documento en formato .docx sobre Integracion en la Educacion Inicial
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Documento enviado por: [..]maric@hotma[..] 2013-05-10
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA
LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIAFUNDACIÓN MISIÓN SUCREPROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORESALDEA UNIVERSITARIA LIBERTADOR BOLIVAR
VII SEMESTRE EDUCACION INICIAL

FACILITADOR PARTICIPANTES
LCDA. KEILA RODRIGUEZ DUQUE ERIKA
GUERRA PAOLA
MARTINEZ ANA K.

CIUDAD GUAYANA 17 DE ABRIL DE 2013
INTRODUCCIÓN
El Sistema Educativo Bolivariano, en concordancia con la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, reconoce el derecho que tiene cada niño y niña a la educación sin discriminación de ningún tipo. Es por ello que los y las estudiantes con necesidades educativas especiales tienen el acceso a una educación integral, desde temprana edad hasta la adultez, el respeto a la diversidad en igualdad de condiciones y oportunidades, en un continuo de la atención educativa integral para que participen de manera activa y responsable en los cambios requeridos en el desarrollo del país. El derecho a la educación y la integración escolar de los alumnos con necesidades
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educativas especiales abarca los diferentes sistemas, subsistemas y modalidad del sistema educativo. Es por ello que las instituciones de educación inicial dan cabida a los niños y niñas que presenten algún compromiso.
La integración consiste en darles las mismas oportunidades de participación curricular, de interactuar en el contexto escolar y social. El proceso favorecerá a toda la comunidad educativa, al aceptar y valorar las diferencias individuales.

LA INTEGRACION EN LA EDUCACION INICIAL

Birch en 1974 define la integración educativa como un proceso que pretende unificar las educaciones ordinaria y especial con el objetivo de ofrecer un conjunto de servicios a todos los niños, en base a sus necesidades de aprendizaje.

Kaufman en 1985, define la integración en el marco educativo mainstreaming como la integración temporal, instructiva y social de un grupo de niños excepcionales, con sus compañeros normales, basada en una planificación educativa y un proceso programador evolutivo e individualmente determinado. Esta integración requería una clasificación de responsabilidades entre el personal educativo regular y especial y el personal administrativo, instructor y auxiliar.

La NARC National association of Retarded Citizen... ..
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