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Proyecto educativo integral comunitario

Documento en formato .docx sobre Proyecto educativo integral comunitario
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Documento enviado por: [..]zalezg131@gma[..] 2013-05-16
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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
ZONA EDUCATIVA ZULIA
NUCLEO ESCOLAR RURAL N 366
COMUNIDAD INDIGENAWINCUA
ESCUELA BASICA BOLIVARIANA WINCUA
PARROQUIA ALTA GUAJIRA
MUNICIPIO PAEZ ESTADO ZULIA

NOMBRE DEL PROYECTO PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIOCONSTRUCCION DE UN MURAL DE LOS VALORES
NOMBRE DE LA ENTIDAD PROMOTORA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA ESCUELA BASICA BOLIVARIANA WINCUA
CODIGO OD23342315
DEPENDENCIA NACIONAL
SUBSISTEMA PRIMARIA
MUNICIPIO PAEZ
DIRECCION VIA CUSIACASTILLETES
TURNO DE FUNCIONAMIENTO MATUTINO
MATRICULA 33 ALUMNOS
SECCIONES 01
NUMERO DE REPRESENTANTES 15
PERSONAL DOCENTE 01
PERSONAL OBRERO 01
PERSONAL OBRERO ASPIRANTE 02

Introducción
El presente Proyecto tiene como finalidad gestionar la construcción de un mural de los Valores, en la Escuela Básica Bolivariana Wincua, para así poder solucionar uno de los problemas presentes en la escuela, con el fin de mejorar la calidad en la educación y de vida de los niños. Esta e
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scuela está situada en la comunidad indígena Wincua, Parroquia Guajira, Municipio Páez del Estado Zulia.
La Comunidad Indígena Wincua fue fundada en la década de los 70, según informaciones obtenidas de los ancianos y ancianas de la comunidad. El sector no era más que una extensa sabana, a partir de 1970 fue creciendo, la cual fue nombrada como Wincua, poco a poco fue creciendo su población, hasta formarse un poblado.
Su nombre, se debe a que algunos de los primeros habitantes, se establecieron donde había agua para consumo humano, la mayoría de los habitantes son originarios del pueblo indígena wayuu.
Tiene actualmente una población aproximada, de 60 familias, todas pertenecientes al pueblo indígena wayuu, viven de la cría de ovinos, caprinos y vacuno, la artesanía y la agricultura.
La escuela fue fundada en el año 1998, iniciándose con un solo Maestro. Actualmente la escuela cuenta con una infraestructura del tipo R1, y no tiene cancha deportiva
De igual forma los 31 niños que componen la matrícula escolar no cuentan con un fogón escolar Cocinacomedor, donde poder elaborar y consumir los alimentos, de acuerdo con las garantías constitucionales, y de acuerdo con la Ley Orgánica de Educación.

VISION
Ser una institución inclusiva e integradora ... ..
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