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Filosofía / La Filosofía De La Educación

La Filosofía De La Educación

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LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
Es una disciplina relativamente moderna que estudia el fenómeno educativo y las teorías sobre el mismo desde una perspectiva racional, con el deseo de ofrecer una explicación estimativa sobre la educación humana.
Por otra parte la Filosofía de la educación es el conocimiento contemplativo, sistemático, universal y último de la educación, es decir, de los procesos de instrucción, personalización, socialización y moralización.
Se relaciona con diversas disciplinas, especialmente con aquellas que son estudiadas bajo el nombre de ciencias de la educación como la pedagogía, la psicología, la didáctica, la sociología, la antropología, la ética.

COMPRENDE A SU VEZ, LAS SIGUIENTES DISCIPLINAS
La antología esencia de la educación.
La axiología valores de la educación, justicia, libertad, colaboración, etc.
La teología fines
La epistemología estructura y sistema de la educación.

LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN TIENE POR OBJETIVOS

Determinar la esencia y significado de la educación
Determinar los fines de la educac
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ión en función de la vida.

AXIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
el término axiología proveniente del griego Aixavalor y logosestudio o tratado De hecho podemos afirmar que desde la época de la República de Platón considerado como uno de los primeros proyectos educativos que reconozca la historia de la educación ya se pretendía formar determinadas características o rasgos en los estudiantes como era el bien, La belleza, etc. como fines o propósitos a lograr con la educación . Sin embargo en casi todo el Medioevo , la lucha por el establecimiento de los valores casi siempre estuvo encausado por la iglesia como institución educativa más importante y en particular por la religión como forma de la conciencia social dominante siempre bajo los designios divinos.

EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
Otra de las direcciones en que labora la Filosofía de la Educación es en la epistemología educativa. Quiérase, o no averiguar en torno a los posita educacionales supone la pretensión de conocerlos, y no de conocerlos, por cierto, de cualquier manera, sino de tal forma que uno tenga la impresión de saberlos correctamente, tal como los hechos educativos son. Hay pretensión de conocimiento científico y no de vulgar doxa. La reivindicación de ciencia, en el saber acerca de la pastosidad educa... ..
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