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OTROS / Deficiencias Auditivas, Etiologia Y Necesidades Educativas.

Deficiencias Auditivas, Etiologia Y Necesidades Educativas.

Documento en formato .docx sobre Deficiencias Auditivas, Etiologia Y Necesidades Educativas.
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Documento enviado por: [..]iree80@hotma[..] 2013-09-11
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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
Programa Nacional de Formación de Educadores
San Felipe Estado Yaracuy

DEFICIENCIAS AUDITIVAS, ETIOLOGIA, NECESIDADES EDUCATIVAS

TRIUNFADORA S
ELOISMARY PEREZ
C.I.14608897
EDUCACION ESPECIAL
VII SEMESTRE
ASESORA DORYS VARGAS

INTRODUCCION
En este trabajo se da a conocer sobres las deficiencias auditivas en donde una persona con una deficiencia auditiva puede ser capaz de oír algunos sonidos o puede no oír nada en absoluto. La palabra deficiencia significa que algo no está funcionando correctamente o tan bien como debería. La gente también utiliza palabras como sordo, sordera o duro de oído para referirse a las pérdidas auditivas. Es una de las anomalías congénitas más frecuentes. Los problemas auditivos también se pueden desarrollar más tarde en la vida de una persona.

Deficiencias Auditivas.

Es una anomalía congénita o alteración de la percepción auditiv
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a que afecta el desarrollo del lenguaje en la cual una persona con esta deficiencia puede oír o no oír nada en absoluto.

ETIOLOGÍA
Las causas de la deficiencia auditiva pueden ser de distintos tipos
Genéticas ligadas a un gen recesivo. Consanguinidad de los padres. Ligadas a distintos síndromes como el de Usher, por ejemplo.
Prenatales enfermedades maternas en el embarazo como rubéola, toxoplasmosis, tuberculosis, citomegalovirus, etc. también se puede dar por medicaciones como estreptomicina, también por malformaciones congénitas o por incompatibilidad RH.
Perinatales pasa cuando hay parto con sufrimiento fetal, anoxia. Cuando hay hiperbilirrumenia, bajo peso menor o igual a 1500 gr o prematuridad.
Postnatales ocurre al existir traumatismos craneales, infecciones, otitis media o meningitis entre otros menos conocidos.

Caracterización de los niños con necesidades educativas especiales auditivas
De los doce meses en adelante, tras la fase prelingística, empieza la evolución del lenguaje, hasta aproximadamente los siete años, en que está básicamente establecido. Para el niño que oye, el lenguaje es una herencia, le llega ya estructurado y él lo descubre.

Al niño sordo, solo le llegan restos del lenguaje oral. Debe aprender al mismo... ..
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