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Prevencion de las necesidades educativas especiales

Documento en formato .docx sobre Prevencion de las necesidades educativas especiales
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
CENTRO LOCAL ARAGUA
REA DE EDUCACIÓN
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE 521

INFORME SOBRE LA DE PREVENCIÓN DE LAS
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN UN AULA DE PREESCOLAR
UNIDADES I, II, III

Asesora Jenny Ramírez Autora Ana Sosa
Prevención de las Necesidades CIV 16206 786
Educativas Especiales 588

Maracay, Marzo de 2012

Índice
Introducción..4
I Marco Teórico.6
1. 1Conceptualización y política de la prevención y atención integral temprana.
Programa de prevención y atención integral temprana..6
1.1.1Visión retrospectiva de la prevención e intervención temprana.6
1. 1.1.3 A dónde van las políticas........................................................................................7
1.2Hay que cambiar las políticas ...7
1.1.4Breve historia de la prevención e intervención temprana..8
1.1.5 Maduración o Ambiente.........................................................
Antes de descargar, debes donar un documento.

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...................................9
1.1.6Los niños Institucionalizados...9
1.1.7Mientras más temprano mejor..10
1.1.8 Cómo está la prevención e intervención temprana en Venezuela...........................10
1.1.9Visión prospectiva de la prevención y atención integral temprana..12
1.1.10Conceptualización......12
1.1.11Población a la que atiende......13
1.1.12Líneas de acción..13
1.2 Contextualización..14
II Marco Teórico......18
2.1 Características de la población que amerita prevención e intervención temprana, considerando los niveles de prevención y factores de alto riesgo18
2.1.1Prevención temprana.18
2.1.2Fundamentos de la atención temprana..19
2.1.3La atención temprana nuevas orientaciones teóricas....19
2.1.4Niños de alto riesgo biológico.....20
2.1.5Niños de alto riesgo socio ambiental21
2.1.6Niños sin patología Evidente...21
2.1. 7 Factores de riesgo y alteraciones de tipo Biopsicosocial...21
2.1.8Caracterización del modelo de atención..22
2.1.9Conceptualización de la prevención y atención temprana...23
2.1.10Prevención del rechazo escolar..25
2.1.11Rol del Docente de Especialista en la prevención del fracaso escolar...25
2.3Justificación....28
2.2 Diagnóstico.....32
2.4Objet... ..
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